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陪读12年的母亲坦白：小学不能把时间浪费在这3个方面

我看到一位陪伴了她12年的母亲坦言，她儿子高中毕业后的表现很稳定。回想起来，作为一个没有经验的新妈妈，她在小学阶段走了很多弯路，踩了很多坑，损失了很多时间，最后终于醒悟过来，成功地熬出了好成绩。

我对此感同身受!我也做了近12年的陪读，和许多与我同龄的孩子的母亲交谈过，她们在小学时感觉很盲目，做错了很多事情，很迷茫，似乎做了很多努力，却收效甚微，经常吵闹。

当我看到其他家长焦虑自己的孩子小学成绩不好，中学无望时，我也跟着焦虑。当我看到其他家长让孩子学这学那时，我也急着让自己的孩子还能站起来，担心自己的孩子会被落下。当我看到其他家长购买各种材料时，我也要自己去买，担心我的孩子会被别人落下。

他们常常像无头苍蝇一样，在孩子身上拼命工作，让他们忙忙碌碌，但却一无所获。

现在，孩子们已经上了中学，然后上了高中，他们回过头来，意识到他们不应该在小学的3个方面浪费时间，可以少走很多弯路。

第一个方面是花时间与你的孩子在一起

我儿子上一、二年级的时候，我一直陪着他做作业。他身体好，思维活跃，学习积极性高，我以为他已经养成了自律的习惯，不需要太担心，但我过于乐观了。

儿子三年级后，单位有很重要的工作，我不得不加班加点，不能拿出很多时间来陪孩子，让他们自己管理。结果，没过多久，我就接到了老师的投诉电话。

数学老师说，孩子做了很多错误的计算，孩子的成绩很好，不应该被落下。语文老师说，孩子写字很懒，在格子里写一行，把字写得太小，要写两行，密密麻麻的，很难读懂。

事实证明，不能让孩子们独处，而我刚刚重新专注于陪伴他们。

当我为儿子腾出时间时，发现很多问题已经很复杂了，需要更多的努力去纠正，浪费了很多时间。如要求他每天做口算，他不像以前那样配合，要求他纠正写字的态度，他又固执地不愿意改。

如果你不在中间停下来，像往常一样呆在公司，你的孩子就不会安静地下去。

父亲博士蔡晓燕、教育博士陈美玲和其他许多学者的父母特别注意在小学时陪伴孩子，小学时根本没有辍学，中学时才开始辍学。

由于小学阶段的孩子更依赖父母，喜欢听父母的话，父母的指导能使孩子形成良好的习惯，对高中甚至大学都有积极的影响。

因此，尽量创造条件与你的孩子在一起。

花时间与你的孩子在一起，不是刷手机或娱乐，而是阅读或默默地完善自己。花时间陪你的孩子，不是作为监督者，而是作为指导者和提醒者，让你的孩子保持良好的学术状态。花时间陪伴孩子，不要充当老师，只是检查孩子的完成情况和认真程度，不说对错，让孩子有一个良好的学习态度更重要。

如果你没有时间陪你的孩子，就向他们解释你要做的事情，你是为了家庭的利益而一起工作，这样他们就会在精神上感到有父母的精神陪伴。

第二方面，在补习班的时间损失

我儿子的一个同学和他一起上钢琴课，从一年级开始就上钢琴课，每次考试都是第一名。

我很疑惑，我女儿的成绩很好，学习能力也不差，还有必要交学费吗？如果我有时间，让孩子多玩玩不是更好吗？

孩子的母亲说，她也曾试过不参加教学课程，但如果她停止，她的成绩就会下降，所以她不敢停止。

事实证明，孩子在小学所学到的不是拉拉杂杂，而是重复课本上的知识。如果孩子在学校学得不好，小学就会帮他补课，使他在功课上不至于落后。

但随着时间的推移，孩子们养成了上课不认真听讲就等着去上课的习惯，所以上课成了他们的救命稻草。

当孩子们进入中学后，他们发现科目和作业太多，根本没有那么多时间上课外课，所以小学的优势不再，成绩也不再优秀。

最后，他也没能进入最好的重点中学，勉强进入了一所二级中学的普通班。

首都师范大学中小学生校外教育研究所所长薛海平说，课外班并不像家长认为的那样能提高成绩。学校的成功受多种因素影响，包括学生的动机、学习方法、家庭社会背景、父母对孩子的辅导、学校的师资水平等。

我儿子也在课外简单学习了语文、数学、英语和写作，一开始很有热情，但后来不认真听课，成绩上不去，也写不好。

后来，我陪儿子上网络课时，发现学校的老师很好，很负责任。只要你跟着老师，课后问她，不懂的地方就会明白，孩子的成绩也会不断提高，没必要把时间浪费在课外费用上。

因此，建议不要等待课外活动，而是在课堂内发挥自己的能量，好好听讲，巩固课本中的知识。

如果有学习的空间，你可以做一些事情来提高自己的能力，例如发展一个科目或兴趣。如果有些科目不太理想，你可以找到薄弱环节，重点