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由于疫情，哥哥弟弟学校学习生活停摆，在家对视近一个月，天天盼开学，恨不能每天一问明天开学吗？因为最近老师频频让填写各种表格，感觉是要开学的节奏了。老母亲的心情大好，来码字记录一下猜词义~

哥哥早已经开始独立阅读之旅，牛津树读到9之后，可读的英语读物瞬间就多了很多。开始把之前随便翻翻的兰登3拿出来再重新读几遍，苍蝇小子，神探狗狗，ICANREAD系列都是很好的轻松读物。但是对于篇幅稍长的大侦探内特和神奇树屋，小同学还是有些排斥。因为没有更高的追求，也比较佛系就顺其自然不强求了。也有一部分原因在于目前的精力转向了英语阅读理解和语文阅读理解的原因。

哥哥的英语阅读理解能力提升还是挺快的，用的教材就是RAZ带阅读练习册。遥想去年刚开始RAZg级别的阅读理解有时候一篇能错三个。到现在H级别基本不会出错了，即便单词不认识猜词能力也日渐强大。

最开始跟哥哥一起做阅读的时候，就反复强给灌输过一个思想，就是一篇文章有不认识的生词是必然的，但是单词不认识不一定就影响你理解或者做题。你需要学会通过上下文或者配图来学会猜测词义。不是要求你一定要精确词义，而要做到把词义理解到文章需要的意思范围内就可以。比如下图中的tentacle,你只要能理解到阅读里面的softarm就足够解决问题了。其实这个词意通过图片更是一目了然。

其实猜词的能力换个特高级的说法就叫做自然习得，这种能力在自然习得的过程中一直在使用。从最初启蒙时期的小画书，一张图片上面画个鲨鱼，然后下面写着shark。问小老二shark是什么意思，答鲨鱼。这就是猜词的雏形，是不是？而且使用频率特别高，完全不需要教，小老二的英语启蒙是在无数遍的SSS儿歌中实现的。他自己在不知不觉中将图片内容同听到的英文单词完成匹配，然后就实现了所谓的自然习得。

老二小同学现在的启蒙就是这么简单，一方面老二嘛都是散养，另一方面是真的理解了语言就是这样自然而然发生的，没有痛苦，就如同我们学会讲中文一样自然。

老二的语言能力很强，这里指讲话较早，且能够清楚地表达自己的想法。像这种小朋友，英语启蒙要早，不能等到他的中文表达溜到能轻松理解汪汪队海底小纵队超级飞侠这些动画片。这就有点晚了，他就会天然排斥英文，因为看动画片听不懂很难受啊，影响他理解啊。

在老二小朋友两岁半左右，对汪汪队如痴如醉的时候。果断和他谈条件，每天必须先看SSS(SuperSimpleSong)才能再看汪汪队。他接受良好，没有痛苦的开始了英语启蒙。到现在已经能偶尔飙个Mom,Iamhurgry.Ilikejuice.Thisisyellow.的短句出来了。心情大好的时候也能来段不咋地标准的英文儿歌。

相当于老二散养的状态，以及我不思进取的心态。他看动画片SSS和JOJO能自己习成这样，我也是很知足的。语言能力强的孩子不仅仅中文学得快，英文一样学得快而且能 使用和理解词义。

对两个小朋友英语学习的观察，让我发现猜词义是可以培养的。而且从小就可以培养，就是多看图文并茂的英文书（动画片）。纵观市面上的分级书，几乎都是图文同行，而且越低级别的书图片越多，文字越少，就是让你不看字都能明白是什么意思。即便到了RAZ中高级别，图片依旧存在，而且对于理解文中关键单词帮助极大。