我

爱

阅

读

腹有诗书气自华，

最是书香能致远。

读书—— 的修行

情动于心而发于声，朗朗读书声是校园最美的声音。为切实贯彻落实《语文课程标准》“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”之精神,加强朗读训练与指导，激发学生的读书兴趣与热情，在阅读中沐浴书香的气息，享受阅读的快乐,全面提高学生的朗读能力。郑东新区杨桥娄庄小学特举行小学课文朗读系列活动。今天朗读的课文——三年级下册第4课《昆虫备忘录》，朗读者——三二班杨逸晨。

复眼

我从一本书上知道蜻蜒有复眼,从那以后,就一直在琢磨复眼是怎么回事。”复眼”,想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢?是每个小眼睛都看到一个小形象,合成一个大形象?还是每个小眼睛看到形象的一部分,合成一个完整的形象?总是琢磨不出来。

凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇,还有一段距离,它们就发现了,噌—一飞了。

我曾经想过:如果人长了一对复眼……

还是不要!那成什么样子!

花大姐

瓢虫款款地落了下来,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。

北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!

瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?

独角仙

吃晚饭的时候,鸣—一扑!飞来一只独角仙,摔在灯下。它摔得很重,摔晕了。轻轻一捏,就捏住了。

独角仙，在甲虫里可能算是 的，从头到脚，约有两寸。它的壳多为深色,挺硬的,头部 有一只犀牛一样的角。这家伙,是昆虫里的霸王。

独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖,据说给它套上一辆泥制的小车,它拉着就走。

蚂蚱

河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。我挺喜欢“挂大扁儿”这个名字。

尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。画草虫的很少没有画过蚂蚱的。齐白石、王雪涛都画过,我小时候也画过不少，因为它的形态好掌握,很好画。

蚂蚱飞起来会咯咯作响,不知道它是怎么弄出这种声音的。蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色,非常好看。

还有一种“土蚂蚱”,身体粗短,方头，色黑如泥土,翅上有黑斑。这种蚂蚱,抓住它,它就吐出一泡褐色的口水,顶讨厌。

阅读评价:

《语文课程标准》中提到“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”。杨逸晨同学声音轻柔，吐字清晰，发音准确，她用温和的声音给我们传达着昆虫身上的秘密。

指导教师：李晴

我们所学的每一篇课文都是悠悠文明的流淌，它承载着历史、今天和未来的责任。我们所朗读的每一篇课文都如千古琴音娓娓道来，它激励着我们奋发向前。我们从一篇篇美妙绝伦的文章中阅读世界、感知生活。我们在一页页沁人心脾的书香中茁壮成长、成为栋梁。同学们，翻开你的教科书，你会发现千古文明在我们身边、世界在我们身边、生活在我们身边、一切都在我们身边。诵读经典课文，感受文字之美，让我们一起朗读吧！

图文：李晴

编辑：李晴

审核：宣传组