某班级学生上课，课堂上学生趴倒一大片！几乎没有一个听课的！老师还在硬着头皮上课。看着心里堵得慌！看图：

老师上课，学生趴到一大片

为何上课睡觉？

旁观者不满意

为何上课时间大多数学生趴桌子上睡觉？

一是学生听不懂！听不懂就干什么？玩手机，可是手机也玩腻了！而且学校也不让带手机！就盯着老师看，盯着老师竟然也盯腻歪了，还能干什么？所以，老师的讲课自然就成了催眠曲：一旦听到老师讲课的声音，脑袋瓜子立马抬不起来，就趴到桌子上，迷迷糊糊，开始犯困，开始睡觉了。

二是老师上课，学生犯困已经成为习惯。到老师上课的时候，学生就开始犯困，老师一旦开讲，学生就开始睡觉。过了上课点，学生脑瓜子立马就清醒，学生开始追逐打闹，谈恋爱；或者是玩游戏……反正没有读书的时间。

三是有的学生即使愿意学，也学不进去！为何？近朱者赤，近墨者黑，环境已经是睡觉的环境。很多学生随大流，人家睡觉他也跟着睡觉，墙头草，没原则性。

为何老师在学生睡觉之时还照常讲课？

一是老师如果叫醒学生，学生还是不听课。即使听课他也听不懂啊！接下来还是睡觉吧！甚至有的学生被老师叫醒，他要跟老师干架，吵起来或者打起来！老师也有深刻的教训。所以，老师干脆自己讲自己的，不管学生的事了。如此，互不侵犯，不发生冲突，。老师还能应付公事，把课讲完；至于学生听与不听，那是学生自己的事，跟老师没关系。

二是一旦把某个学生叫醒了，他不困了，就打破了该学生睡觉的生物钟，他就会捣蛋，弄动静、搞事情。甚至跟老师、及其他学生搞恶作剧！甚至跟无头苍蝇一样，到处乱跑，老师就更不好管了，不如随其趴在桌子上睡觉……更安静一些！

三是该老师上课的特点：只管讲，不管听！为什么只管讲，不管听？因为老师讲完了就完成教学任务了；老师没讲完就没完成教学任务！首先想完成任务，尽管讲了学生也听不懂。

操作起来

网友说：

网友一：职校的孩子光听课肯定是提不起兴趣的，我身边就有这样的同事，动手能力很强，一看就会，肯动脑筋解决问题，就是不愿学习。

网友二：现在职业学校能招到学生就不错了，管得严了会流失，好多学生是学校请来的，家长也是为了省心哄着孩子上学。

网友三：双赢！家长省心，孩子有地方玩，有地方睡觉，条件好的还能带儿媳妇回家。学校完成招生任务，获得各项补贴，教师也有工作岗位，照样评职称涨工资。

怎么办？

一是老师还需改变思路。问一问学生喜欢什么课？职业学校的学生最烦的就是书本知识。最喜欢的就是实践操作。所以，老师不要再讲了，改为动手；或者先少讲，再到不讲，多练习！如此，学生就有事可干了，不再犯困。这些孩子小时候也是爸妈眼中的龙凤啊！现在进入到职业学校，理应让爸妈继续有信心才行。

三是可以把所学的学科中的知识部分改为操作内容。直接到实验室、实训室去上课；不在教室上课；甚至直接到车间上课……比将其闷在教室里要强很多。

三是如果继续在教室里学习，需要改变现状：可以让学生讲，老师听，师生互换位置。有些学生愿意表现自己，说不定他能讲出道理。或者轮流给大家讲解，人人有份。

改为学生讲课

总之，进入职业学校之后，不能再耽误时间了！本来这些孩子，在普通学校已经希望渺茫。到了职业学校，本来是重新升起希望的时候，一旦新的希望破灭，孩子就会破罐子破摔。所以还得让他们进步，为将来成人成才打下基础。

赶快让他们进入实训车间。千万不要再待在教室里耽误青春了！继续待在教室里，既耽误老师也耽误学生，还坏了职业学校的名声！这叫恶性循环！