三年级第一单元色彩斑斓千姿百态的昆虫世

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“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞”。这两句诗在我们眼前勾勒出翩翩起舞的蝴蝶和蜻蜓。对于自然界的昆虫,你都了解吗?都近距离观察过它们吗?它们身上的秘密你知道多少呢?今天,我们就跟随作家汪曾祺一起去了解一下吧!复眼:复眼的功能是成像。复眼成像时,每个小眼只形成物体的一部分画面,整个物体的像由各个小眼拼凑而成。复眼是由六边形的小眼构成的,复眼的体积越大,小眼面的数量就越多,昆虫的视力就越强;反之,复眼的体积越小,昆虫的视力就越弱。花大姐:“花”形象地体现了瓢虫漂亮的外形,红色的硬翅上有好多颜色鲜艳的小圆点;瓢虫形态端庄,举止稳重,“大姐”的称呼与此相吻合;这个名字生动形象,富有童趣。第③段最后一句话模拟孩子天真的口吻,使全文童趣盎然;运用第二人称,自然亲切,表达了对瓢虫的喜爱之情。独角仙:——破折号作用:①表示解释说明。例如:瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。②表示声音的延长。例如:你走进蜻蜓和苍蝇,还有一段距离,它们就发现了。噌——飞了。③表示转折。例如:我们聊得正开心,门铃响了——我去开门。④表示语言有较大的停顿或中断。例如:你们别急,看我的——说着便在大的这个半块上咬了一口。蚂蚱:作者是从形态、飞行时的声响及国画家对尖头蚂蚱的喜爱这几个方面介绍的。学句式:“把”字句和“被”字句“把”字句:“把”字句是用介词“把”构成的句子。它的基本格式是:甲把乙怎么样。“把”字句改为“被”字句的方法:将甲与乙互换位置,再将“把”字换成“被”字,调整其他词语,使句子通顺即可。如:北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!改为“被”字句:瓢虫被北京人叫作“花大姐”,好名字!多音字:蚂:mà(蚂蚱)mǎ(蚂蚁)mā(蚂螂)晕:yūn(晕倒)yùn(晕车)壳:qiào(地壳)ké(贝壳)泡:pāo(豆泡)pào(灯泡)近义词:掌握——把握琢磨——思考灵敏——敏捷非常——特别收拢——合拢漂亮——美丽讨厌——厌恶完整——完好反义词:完整——残缺灵敏——迟钝掌握——失控讨厌——喜欢非常——一般漂亮——丑陋部分——整体以后——以前课文向我们介绍了蜻蜓、苍蝇、花大姐、独角仙及蚂蚱这几种昆虫的基本情况,语言妙趣横生,也向我们展示了一个色彩斑斓、千姿百态的昆虫世界。昆虫的世界多么有趣,我们要细细观察,多多去想,探索昆虫的奥秘。



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