导语
教育综合中关于标志、最早、 等都是客观题高频考查的考点，许多的小伙伴在真题中遇到上图中的问题，也经常会有小伙伴们问道，你的选择是？下面跟着冬梅老师一起梳理一下吧。
真题重现
41.18世纪中期西方大学开始设立教育学讲座，教育学逐渐从哲学中分离出来，正式成为一门独立的学科，为有志于从事教师职业的学生提供理论指导。标志着教育学科独立的著作是（）
A.《普通教育学》
B.《民主主义与教学》
C.《大教学论》
D.《爱弥儿》
6.以下哪本著作的出版标志着教育学成为一门独立学科。
A.《大教学论》
B.《教育漫话》
C.《普通教育学》
D.《人是教育的对象》
你的选择是？
Q1
教育学的发展
（1）萌芽阶段：
世界教育史上最早的教育专著是我国的《学记》。
西方最早的教育专著是古罗马昆体良的《论演说家的教育》。
此时教育学的特点是，古代的思想家和教育学家们总结和概括出不少符合教育发展的客观规律和人的认识规律，散落在*治或哲学著作中；教育学思想还没有从哲学体系中分化出来，缺乏科学理论分析，没有形成完整的理论体系；关于教育的论述停留在描述经验的层次上，抽象概括的层次比较低，多以论文的形式出现。
（2）独立阶段：教育学从哲学体系中分离出来，形成独立的体系，标志着教育学的正式诞生。
教育学诞生于欧洲文艺复兴时期，最早的教育学专著是捷克教育家夸美纽斯所写的《大教学论》。德国 教育家赫尔巴特写的《普通教育学》，是现代 部系统的教育学著作，标志着教育学已成为一门独立的学科。此时教育学的特点是教育问题成为一个专门的研究领域;有专门的教育概念、研究方法、著作、研究机构。
（3）多样化阶段：20世纪是教育学活跃和发展的世纪，这一阶段教育理论呈现出多样化的特点，出现了众多的教育流派，并逐步科学化。如批判教育学、马克思主义教育学、实用主义教育学、实验教育学等。
（4）理论深化阶段：近几十年来，各国的教育学在不同的思想体系指导下，都有了新的发展。（阶段划分不同教材有所不同，只是粗细的差别，对考试没啥影响哈）
简而言之，夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的教育学著作，是教育学成为独立学科的开端或萌芽。赫尔巴特的《普通教育学》是现代 本教育学著作，标志着教育学的独立，是规范教育或科学教育学的代表。
也有同学可能会说见过另一版本说是夸美纽斯的著作是标志，的确也有的教材中有这样的表述，但综合来看，大多数学者的观点更倾向于这一版本，再看几道真题吧！
40.教育学作为一门独立的学科，发端于（）的《大教学论》。
A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.杜威
D.裴斯泰洛齐
41.从一门规范学科的独立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以德国赫尔巴特的（）作为教学科学形成的标志。
A.《普通教育学》
B.《教育学》
C.《大教学论》
D.《民本主义与教育》
（冬梅老师提示：江西在13年出了两道题区分夸美纽斯的著作和赫尔巴特的著作。前者是开端，后者是标志，注意教育学发展是个动态的过程，不是一蹴而就的。）
16.标志着教育学成为一门独立学科的著作是赫尔巴特的（）
A.《理想国》
B.《演说术原理》
C.《大教学论》
D.《普通教育学》
So大多数持有的观点还是认为，夸的著作是开端是萌芽，而标志是赫赫的著作。除非题干中只有夸美纽斯的选项，否则咱们都选赫尔巴特。小伙伴们可以参考下自己所在省份的真题。
考点链接：
冬梅老师提示，教育学发展过程中有许多标志性的著作是客观题常考，如：
①英国学者培根在《论科学的价值和发展》()一文中，首次把“教育学”作为一门独立的科学提出;
②捷克教育学家夺美纽斯出版了近代 本系统的教育学著作《大教学论》();
③英国哲学家洛克出版了《教育漫话》()，提出了完整的“绅士教育”理论;
④法国思想家卢校出版了《爱弥儿》()，深刻地表达了资产阶级的教育思想，提出了自然教育思想;
⑤德国哲学家康德在《康德论教育》()一书中明确提出，“教育的方法必须成为一种科学”和“教育实验”的主张，他是最早在大学讲授教育学这门课的学者;
⑥瑞士教育家裴斯泰洛齐写作《林哈德和葛笃德》(-)，提出“使人类教育心理学化”的主张;
⑦德国心理学家和教育学家赫尔巴特被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”，他的(《普通教育学》()被公认为 本现代教育学著作。
陪伴是最长情的告白
爱我你就夸夸我
