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点击标题下「蓝色 　　9月21日，捷克帕拉茨基大学教育学院特殊教育教授Milon及其夫人一行来到市特殊教育学校，开展访问交流活动。

　　上午 节课，Milon教授一行走进聋九年级教室观摩双语课堂，聋双语听人教师朱彬和聋人教师吴渊采用聋听配班的形式，呈现了一堂生动形象的双语课《猫》，这堂双语课也是双语聋教育课题的一次实践推广。

Milon教授观摩课堂

　　上午十点，Milon教授为40多名特殊教育教师作题为《如何与家长建立多元的合作关系》的学术讲座，探讨了与特殊儿童家长的工作方式，以及作为特殊教育工作者对家庭成员的支持，主要包括对家庭成员心理、医疗康复 途径和社会环境方面提供支持。Milon教授指出，教师在与家长进行沟通，建立多元关系的时候，要学会倾听，多给家长合理的建议，找到家长认可的方式，让家长成为主动的参与者。

专题讲座

　　讲座结束后，在互动交流环节，针对老师们提出的“针对我校聋生寄宿制的情况，将如何与家长建立多元的合作关系？”等问题，Milon教授指出，这种情况，教师和家长、学生见面较少，因此要创造合适的机会让家长看到学生在学校的生活。针对教师提出的“职业教育与文化教育哪个更重要？“”如何激发家长寻求帮助的潜意识？“”如何管理家长的课堂参与”等问题，Milon教授一一做了详尽的回答。

互动交流

合影留念

　　特校老师们认真聆听讲座，学习前沿的教育理论，积极开展互动交流，对今后如何与特殊学生家长建立多元合作有了全新思考。（郭立丹\文彭光*\图）