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点击上方蓝字 教师：咱们今天交流第3、4章，你会提出哪些问题呢?我们可以针对文章内容提问，针对插图提问，也可以针对重点的语句，或者在矛盾处进行提问。 教师：咱们先说一说，蜘蛛为苍蝇做了哪些事? 高祎晨、白鑫杰：蜘蛛为苍蝇挠鼻子，喂苍蝇吃东西。 教师：这两位是特别会听讲的孩子，总会追着老师的思路走， 做出答案的。 付雨泽：蜘蛛给苍蝇吃的是什么? 孩子们很快说出了答案。 蜘蛛为苍蝇准备的食物有：无花果，涂了*油和蜂蜜的干面包，糖拌草莓， 粉，奶油，杏仁蛋糕，枫浆煎饼，香蕉奶昔，还有一大杯柠檬水。 教师：这是一道提取信息，然后整合信息的问题，这样的问题已经难不住孩子们了。 李明博：蝗虫的触角，蚊子的翅膀，甲虫的眼睛蚜虫的腿，碎瓢虫肉，面粉虫的皮这些都是蜘蛛认为的美食，为什么苍蝇不吃呢? 李明博：蜘蛛为什么那么听苍蝇的话?给苍蝇准备它喜欢的美食，还给苍蝇挠鼻子? 教师：李明博一口气提了两个问题，而且这两个问题提的都非常值得大家思考，很有探究的价值。他不但提出了问题还自己解答的问题，只是解答的比较简单，还不够深入。 李明博：蜘蛛怕苍蝇饿死了，烤着吃就不新鲜了。 杨振翊：因为蜘蛛怕到圣诞节的时候，吃不到鲜美的烤肉，所以蜘蛛给苍蝇准备好吃的。 付雨泽：如果蜘蛛不给苍蝇食物，苍蝇就不吃饭了，等他自己瘦了，它的肉就不肉汁丰满了。所以蜘蛛要给苍蝇食物。 程文瑞：因为苍蝇死了，圣诞节烤肉就不新鲜啦。苍蝇还没死，圣诞烤肉就还新鲜。 刘奕阳：因为怕苍蝇死了，蜘蛛只能吃臭的圣诞烤肉了。 教师：这些都是站在食物的角度去思考这个问题。 高祎晨：2、蜘蛛为什么那么听苍蝇的话，还为苍蝇准备它喜欢吃的美食? 蜘蛛怕担当害怕苍蝇这个坏名声，所以听苍蝇的话。他怕苍蝇在圣诞节前饿死，所以给苍蝇准备美食。 白鑫杰：因为蜘蛛怕苍蝇饿死了，所以他给苍蝇准备喜欢吃的食物。他给苍蝇挠鼻子是因为害怕坏了自己的名声。 金昊然：为苍蝇准备它喜欢吃的美食? 蜘蛛怕担当害怕苍蝇这个坏名声，所以听苍蝇的话。他怕苍蝇在圣诞节前饿死，所以给苍蝇准备美食。 李明博：蜘蛛帮苍蝇挠鼻子是怕背上害怕苍蝇的坏名声，给苍蝇找食物是怕苍蝇饿死了，圣诞节烤着吃就不新鲜了。 教师：这是站在人格的角度去思考这个问题，因为这个问题关乎到蜘蛛的名声。看来蜘蛛很在乎自己的名声。 白鑫杰：苍蝇为什么要蜘蛛改变他自己? 教师：
白鑫杰?你的这个问题提得非常好，苍蝇为什么要记住改变自己?这是文章关键的句子，也就是作者写作的主旨，能够直击作者的写作中心的一个问题。 教师：只拣儿童多处行。儿童们提出的这些问题，既是他们想要知道了解的问题，需要我们教师带着交流时重点解答的问题，又锻炼了孩子们提问的能力，训练他们提出有价值的问题来，如果提的不全，教师再补充。教会孩子们体问，让孩子们掌握阅读的本领。以整本书阅读作为学习的根基，培养孩子们的听说读写的能力。二、重点引导
3、蝗虫的触角，蚊子的翅膀，甲虫的眼睛蚜虫的腿，碎瓢虫肉，面粉虫的皮这些都是蜘蛛认为的美食，为什么苍蝇不吃呢? 教师：这个问题提的很有深度，所以我就带着大家重点探讨了这个问题。苍蝇为什么不吃蜘蛛的美食?这个问题看似很矛盾。 杨振翊：因为对于苍蝇比西来说太恶心啦! 付雨泽、白鑫杰：因为对于苍蝇来说，那些东西太恶心了。 教师：这样的回答比较浅显，只抓住了苍蝇说的话，这些食物太恶心了。 高祎晨：那些食物都是虫子，它不能吃它的同类。 教师：高祎晨?高祎晨的回答是最别致的，非常的有趣，也非常的正确，这个苍蝇本身就是昆虫，所以它不会再吃昆虫。 李明博：因为那些都是蜘蛛的食物，不是苍蝇的食物。对于苍蝇来说那些东西太恶心。 教师：李明博?老师为你点赞特别睿智，回答问题总是很新颖，角度很新颖。你说的很好，那些美食对于蜘蛛来说是美食，但是它却不是苍蝇的食物，而且苍蝇觉得这些食物是很恶心的。 郭子瑛：3、蝗虫的触角，蚊子的翅膀，甲虫的眼睛蚜虫的腿，碎瓢虫肉，面粉虫的皮这些都是蜘蛛认为的美食，为什么苍蝇不吃呢? 苍蝇是昆虫，蜘蛛是节肢动物，他们喜欢吃的食物不一样，所以蜘蛛喜欢吃的苍蝇不一定喜欢吃。 教师：卜小二年级郭子瑛(学生)?看来你认真的完成了老师布置的作业，知道了蜘蛛是节肢动物，而苍蝇是昆虫，它们不属于同类，所以食物也不同。 教师：这样的回答有了一定的深度，注意到了那些食物都是昆虫。这些昆虫类的食物只能是蜘蛛的美食，因为蜘蛛是节肢动物。但不是苍蝇的美食，苍蝇不会吃它的同类，因为苍蝇是昆虫，也就是说苍蝇们不会自相残杀。 程文瑞：3、蝗虫的触角，蚊子的翅膀，甲虫的眼睛蚜虫的腿，碎瓢虫肉，面粉虫的皮这些都是蜘蛛认为的美食，为什么苍蝇不吃呢? 因为对于苍蝇来说那些东西他都不喜欢吃，而且我觉得他们是好朋友。好朋友之间不能互相 。 教师：程文瑞?说的很棒，苍蝇和蚊子，还有面粉虫，还有瓢虫，还有蚜虫，还有蝗虫，它们都是昆虫，它们可能是好朋友，所以好朋友之间是不能互相 的，不能互相吞吃的，说的很有道理，也就是说不能同事操戈。 苍蝇可不像曹丕一样要杀掉自己的兄弟。那些个蚜虫，蝗虫，蚊子，甲虫，瓢虫面粉虫，都是苍蝇的朋友。 教师：借着对这个问题对孩子们进行思想教育，让孩子们明白不能同室操戈，不能互相残杀。 教师：把这个问题让孩子们彻彻底底弄明白，从科学的角度去解答这个问题。 咱们上网找一找蜘蛛和苍蝇都吃什么呢? 苍蝇吃什么 高祎晨：蝇为杂食性昆虫，常见的种类则多偏好甜食或腐食，如：食蚜蝇与寄生蝇喜欢访花吸蜜;果蝇与果实蝇喜欢食水果或腐果;丽蝇、家蝇与肉蝇则偏好腐肉与粪便。粗大且类似象鼻的舐吸式口器，是大部分蝇用来舐食液体食物的利器。舐食之前，很多蝇会先分泌消化液，溶解食物中的养分，再舐食吸收。 ? 刘奕阳：蜘蛛食性杂，主要吃一些昆虫，飞虫，蚊子或者苍蝇都吃，有条件的话，蝶类、苍蝇、*粉虫、蝗虫和蟋蟀这些昆虫，都是蜘蛛的优质食源。 郭子瑛：蜘蛛食性杂，主要吃一些昆虫，飞虫，蚊子或者苍蝇都吃，有条件的话，蝶类、苍蝇、*粉虫、蝗虫和蟋蟀这些昆虫，都是蜘蛛的优质食源。 李明博：苍蝇的食性比较杂，吃香，腥，臭，甜的东西，尤其喜欢腐败的有机物，发酵物，是杂食性昆虫。吃食之前很多蝇类都会先分泌出消化液，溶解掉食物的养分，然后再吃食吸收掉。 蜘蛛食性杂，主要吃一些昆虫，飞虫，蚊子或者苍蝇都吃，有条件的话，蝶类、苍蝇、*粉虫、蝗虫和蟋蟀这些昆虫。 教师小结：现在你弄明白了，蜘蛛喜欢的美食为什么苍蝇不喜欢了吗?蜘蛛喜欢吃的都是昆虫身体的一部分，而且它的食物不是眼睛，就是腿，要么就是胳膊，蜘蛛好残忍哪!而苍蝇喜欢吃甜食，还有腐烂变质的食物，他不会吃这些昆虫的。 教师：当蜘蛛给苍蝇准备的这都是昆虫的身体的时候，这个苍蝇说说了一句什么呢? 李明博：呸，快恶心死我了。 教师：这说明这些美食，蜘蛛都看不上，而且他觉得蜘蛛吃这些食物真的是好残忍哪。其实蜘蛛是肉食性动物，所以它理所应当的就是吃这些个昆虫。 白鑫杰：我又不是你在超市的廉价货柜上捡来的 的圣诞烤肉。 教师：你看，苍蝇说要吃就得吃我喜欢吃的好吃的东西，而且我又不是你在超市上廉价货柜上捡来的 的圣诞烤肉，你怎样理解这句话呢? 李明博：苍蝇是在威胁蜘蛛，如果不给苍蝇爱吃的美食，苍蝇宁可饿死。说明苍蝇很自信。 白鑫杰：它不是廉价货柜上捡来的 的圣诞烤肉，这句话想说明什么呢? 说明苍蝇很聪明。 教师：苍蝇怎么聪明了呢? 白鑫杰：苍蝇怎么聪明了呢? 苍蝇宁愿饿死也不吃那些恶心的东西，但是蜘蛛怕圣诞节吃不到新鲜的烤肉还不想让苍蝇饿死所以他就得给苍蝇准备他喜欢吃的食物。 王宇璐：苍蝇是在威胁蜘蛛，如果蜘蛛不给苍蝇爱吃的食物，苍蝇就不吃也不喝，宁可饿死。 程文瑞：苍蝇说，我不是廉价的烤肉，我是美味的烤肉。所以我要吃我认为好吃的东西。 杨振翊：苍蝇是在威胁蜘蛛，如果蜘蛛不给苍蝇吃爱吃的东西，就不吃东西了。就等着被饿死，让蜘蛛吃不到好的鲜美的烤肉。 教师：?这只苍蝇真的是宁为玉碎不为瓦全，吃不到好吃的东西，宁可饿死，让蜘蛛吃不到鲜美的圣诞烤肉，他这样说同时想告诉蜘蛛，它不是普通的平凡的烤肉，他是一只很了不起的苍蝇[强] 苍蝇这样说目的一是为了让蜘蛛给他找他自己喜欢吃的好东西，二是想告诉蜘蛛他可不是便宜的圣诞烤肉，它不是普通的苍蝇，它是个与众不同的苍蝇。他的身价很高，不是便宜货，因为它有聪明的大脑啊，他是富有智慧的苍蝇。三、拓展延伸
根据文本，教师适当拓宽延伸，补充一些问题，引导孩子们深入的去理解文本。 苍蝇说，你们蜘蛛就不能像一只普通的昆虫一样克制一下吗?那么同学们想一想普通昆虫是怎样的呢? 高祎晨：普通昆虫会有什么吃什么。 教师：这是站在蜘蛛的角度回答的，苍蝇对食物太挑剔，而其他的昆虫是有什么吃什么，这是没有弄明白我提的问题。 白鑫杰：有的昆虫吃绿叶菜叶，不吃和自己同类的食物。不 同伴。 金良城：普通昆虫什么都吃，只不吃自己的同伴。 教师：金良城妈妈?回答的非常棒，说到了关键点上普通昆虫，虽然什么都吃是杂食性动物，但是他们最起码不吃自己的同伴[鼓掌] 教师：孩子们没有联系上下文去思考这个问题，所以他们的回答都不对。苍蝇说的这句话是针对蜘蛛哪句话来说的? 李明博：蜘蛛说我们蜘蛛一般会把所有靠近它的东西都吃掉。 教师：这时候苍蝇才说这太可怕了，你们蜘蛛就不能像一只普通的昆虫一样克制一下吗?也就是说普通的昆虫是怎样的呢? 高祎晨：普通昆虫是不会吃同伴的。 教师：蜘蛛可不管谁是不是他的同伴，只要谁靠近他，他都能把它吃掉，可是普通的昆虫却不是这样，他会克制自己不会吃同伴，比如说蚜虫啊，蚊子啊，蝗虫啊。之后蜘蛛还说他不能改变这是他的天性，而且还举了他的姨妈卡桑德拉也是这样，他为自己的残忍贪婪，凶猛，找借口，为自己辩护。这时候苍蝇说了一句很富有哲理的话，你能找到吗? 白鑫杰：这时候苍蝇说了一句很富有哲理的话，你能找到吗?你是可以改变的每个人都是可以改变的。只要他愿意。 6、苍蝇为什么要蜘蛛改变他自己? 白鑫杰：苍蝇为什么要蜘蛛改变他自己?因为苍蝇不想被蜘蛛吃掉。 高祎晨：苍蝇想要蜘蛛改变自己，不吃掉它。 程文瑞：因为蜘蛛改变了，就会改变要吃掉自己的想法。 李明博：改变蜘蛛的残忍。 杨振翊：因为苍蝇不想被吃掉。所以苍蝇让蜘蛛改变自己。 金良城：苍蝇想让蜘蛛改变自己，这样蜘蛛都不吃他了。 教师：程文瑞?李明博?回答的非常棒，蜘蛛如果改变了自己吃掉所有靠近它昆虫的本性，那么它就不会吃掉这些个昆虫，当然也包括这只苍蝇。这样苍蝇就能逃脱自己的厄运了。 郭子瑛：6、苍蝇为什么要蜘蛛改变他自己?因为蜘蛛吃苍蝇和他的同伴，他不想自己和同伴被蜘蛛吃掉，以便他们逃出可恶的肥蜘蛛的蜘蛛网。 教师：杨振翊?金良城妈妈?白鑫杰?回答的非常棒，这真是一只有智谋的苍蝇，只要蜘蛛改变了吃昆虫的本性，那么这只苍蝇就免掉被吃的命运，所以他劝蜘蛛要改变自己，改变吃昆虫的这些个本性，让蜘蛛变成一只善良的蜘蛛，那么苍蝇和他的同伴就不会被吃掉了，他就改写了他们的命运? 你是喜欢蜘蛛还是喜欢苍蝇呢?为什么? 高祎晨：我喜欢苍蝇，因为它很聪明。 付雨泽：我喜欢苍蝇，因为他很聪明很有智慧。 白鑫杰：你是喜欢蜘蛛还是喜欢苍蝇呢?为什么?我喜欢苍蝇，因为苍蝇聪明自信。他威胁蜘蛛，让蜘蛛给它挠鼻子。 郭子瑛：你是喜欢蜘蛛还是喜欢苍蝇呢?为什么? 我喜欢苍蝇，因为苍蝇被困蜘蛛网的时候，想办法逃出蜘蛛网。 我也喜欢蜘蛛，因为蜘蛛把认为好的食物都给苍蝇吃，还给苍蝇抓痒，为的就是让苍蝇到圣诞夜的时候，又肥又胖好吃鲜美的烤肉。为了达到这个目的，做了很多努力。 教师：从蜘蛛和苍蝇的身上都学到了智慧。佩服苍蝇处在逆境时，不甘于被吃掉，而是想办法改变自己的命运。佩服蜘蛛为了实现自己的目标和理想，做了很多的努力。我们要想实现自己的理想和目标，就得要平时多付出努力。 程文瑞：我喜欢苍蝇，因为我觉得这只苍蝇很聪明，遇到事情会动脑筋，想办法，不慌张。例如苍蝇想办法劝说蜘蛛改变自己，目的就是让自己不会被吃掉。这说明苍蝇很聪明。 李明博：喜欢苍蝇，因为苍蝇很聪明，遇到了困难肯动脑筋。 教师小结：说的对，这只苍蝇是一个富有智慧的聪明的苍蝇，而且是充满自信的，它把残忍的凶狠的蜘蛛耍弄的团团转。让蜘蛛对他俯首称臣。蜘蛛为他挠鼻子，还为他准备美食。这些靠的是苍蝇的智慧。同学们，以后我们遇到困难可不要慌张，要动动脑筋，积极想办法去解决，化被动为主动。有时候坏事情，只要肯动脑筋，也会变成好事情的。四、列标题
教师： 一项工作，给这两张编个题目吧! 郭子瑛：12月3日，12月4日叫什么合适呢? 《蜘蛛给苍蝇挠痒》《蜘蛛喂饱苍蝇》。 付雨泽：12月3日的题目就叫《苍蝇改变蜘蛛》，12月4日的题目就叫《蜘蛛给苍蝇喂食》。 李明博：十二月三日《苍蝇试图改变蜘蛛》。十多月四日《苍蝇的美食》。 教师：我就以事件命名，如果让我给12月3日起名字就叫《抓痒》，12月4日他的题目，我可以叫他《喂食》。既简洁又新颖，让读者去猜，谁给谁抓痒?谁给谁喂食?为什么要给它喂食?五、读书明理
苍蝇说：你是可以改变的，每个人。都是可以改变的，只要他愿意。你觉得这句话告诉我们一个什么道理呢? 高祎晨：人只要努力，想做什么都会完成的。 李明博：告诉我们每个人都能改掉自己的坏毛病，只要你愿意改。 教师：李明博?你的回答非常棒，我们要想改掉自己的身子坏毛病，坏习惯很难，但是只要愿意去改也没有办不到的事，凡是你愿意去做就一定能成功。 金昊然：只要你愿意改变自己，现在的生活也是可以改变的。 教师：改变自己，有的时候真的很困难，但是只要愿意，还是能够改变的。 教师：我们今天的作业，就请你把苍蝇劝蜘蛛的这句带有哲理的语言摘抄下去，你也可以选择前四章你喜欢的语句，工工整整的抄在咱们的日积月累本上，然后发上来。end
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