尚真心理微课堂第五期学会时间管理

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时间拼拼乐,拼出七彩生活

时间像小马车,哒哒哒哒哒哒哒哒向前跑……时间老人有条不紊地前行,小小少年也在不断成长。在这一特殊学期,为了让孩子们更好地学会安排自己的学习和生活,莘塔小学倪苏昱老师为五年级学生开展了团体活动课。

热身活动:

轻松的韵律操《早上好》拉开了“时间拼拼乐”团体心理辅导课的序幕。

环节:感受“一分钟”

观看《苍蝇的一分钟生命》和“各行各业的一分钟”,大家畅所欲言,分享观后感,学生初步感知了一分钟的意义。

                              环节二:“一分钟”实践

分小组进行“一分钟”实践,“一分钟阅读了个字”,“一分钟完成了32道口算”“一分钟写了46个字”“一分钟折了一顶帽子”“一分钟画了4幅简笔画”……通过实践,学生感受到了原来不起眼的“一分钟”能做这么多事。

算一算:通过计算,学生感知每节课堂上浪费1分钟,一年浪费了分钟,对照小组实践活动,一年就少写了多个字,少画了幅简笔画……“真的不能小看1分钟啊”“要节约每一分钟”……学生们发出了“一分钟”的惊叹。

环节三:时间小诊所

出示学生疫情期间学习时间安排的的例子,“诊断”出事例中小朋友的时间安排问题,并开出相应的“处方”。通过活动,学生感受到合理安排时间很重要,珍惜时间,专心致志,劳逸结合,会起到事半功倍的作用。

环节四:时间拼拼乐

一段段碎片化的时间就像是一块块拼图,将这些零碎的时间合理利用起来,相信就能拼出一幅幅美丽的画。

摆一摆,放一放,你一言,我一语,玩乐中,学生认识到了时间掌握在自己的手中。

鲁迅说“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”如果每位同学能争分夺秒,把看似零碎的时间管理起来,用来高效地学习、做事,能做许许多多的事呢!希望大家珍惜生命中的每一分钟,让生命的每一分钟都过得有意义。



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