作者：北京大学英语系副教授毛亮　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

年4月，耶鲁大学英文系颁布了新修订的教学大纲，对必修课程作了较大的改革。这一举措，是为了回应去年6月份多名耶鲁学生的公开诉求。这场课程之争，反映了近年来美国文化教育界在多元文化背景下，以“种族、性别和性取向”为理由，质疑大学人文经典教学的思潮，引起文化界和教育界的广泛