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四年级语文下学期阶段纠错练习一

四年级第2单元阶段纠错练习

一、看拼音，写词语。（8分）zhēnɡzhá 　　tuīcè　chídùn 　　　xiánɡxì（挣扎）（推测）（迟钝　）（详细　）bènzhònɡ　miáohuì 　　nàmǐ 　　xūyào（笨重　）　（描绘　）（纳米　）（需要　）二、选择题。（8分）1.下列加粗字的读音完全正确的一项是（B　）A. （pò） 　　渗出（shèn）　崭新（zǎn）zhǎn　不懈（xiè）B.隧道（suì） 　　松脂（zhī）繁衍（yǎn）　病灶（zào）C.杀菌（jūn） 　　栖息（xī）qī　死亡率（lǜ）癌症（ái）D.冲刷（shā）shuā膨大（pénɡ）开辟（pì）　拂拭（shì）2.下列句子中，与其他句子意思不同的一项是（C　）A.纳米技术在我们身边。

B.纳米技术怎么可能不在我们身边呢？C.纳米技术不在我们身边。（否定）

D.纳米技术不可能不在我们身边。3.下列句子没有使用作比较的说明方法的是（C　）A.地球上的 种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。B.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。C.松鼠不躲藏在地底下，而是经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。打比方

D.一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。4.阅读时遇到不懂的问题，应该怎样解决？下列方法不正确的一项是（C　）A.联系上下文，并结合生活经验来解决问题。

B.查找资料。C.发挥丰富的想象力，展开奇妙的想象。没有依据

D.请教别人。三、词语乐园。（9分）1.读句子，给加粗的词语选择正确的解释。（6分）窗口：A.窗户；B.比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的事物或地方；C.指计算机操作系统中的窗口应用程序。（1）点击这个新的按钮将把窗口最小化到系统托盘上，而不是任务栏中。（C　）（2）从窗口，我闻到紫丁香和青草的清香。（　A）

（3）王府井是北京商业的窗口。（　B）2.选词填空。（3分）

推测　预测　推理（1）逻辑（推理）能力在数学中是十分重要的，想要学好数学，就要掌握这种能力。（2）地震是很难（预测）的，一旦发生，往往会给人类造成极大的损失。（3）从那块 化石，我们可以（推测）发生在几万年前的故事的详细情形。四、选择下列句子中的引号的用法。（4分）A.表示文中引用的部分或对话。

B.表示反语、讽刺。

C.表示特定的称谓。

D.表示强调。1.年10月24日，我国成功发射 颗月球探测卫星“嫦娥一号”。　（C）2.他快活地叫起来：“这是什么？”（A）

3.掩着耳朵去偷铃，这个法子太“巧妙”了。（B）4.“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意......（D）五、句子练习。（8分）1.科学家发现了化石。（扩写）

我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。2.澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为“被”字句）海里的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边。3.小苍蝇飞舞。（改写成拟人句）一只小苍蝇在阳光下快乐地飞舞。或调皮4.纳米吸波材料能够把探测雷达波吸收掉。雷达根本看不见隐形飞机。（用关联词连成一句话）因为纳米吸波材料能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见隐形飞机。

六、日积月累。（4分）1.*师塔前江水东，春光懒困倚微风。

2.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？七、综合性学习。（5分）听广播、看电视、读报纸、上网，这些方便、快捷的途径，使我们可以随时了解到国内和国外的新闻。本周班级要召开一场“小小新闻发布会”，同学们都以极高的热情积极筹备。1.请说说你最感兴趣的新闻主题。

（江苏中小学校开学）

2.围绕你所确定的新闻主题，把这则新闻讲清楚。（3分）最近我从网上看到，（要有来源）受新冠病*疫情影响，今年全国中小学推迟了一个多月，但前几天我们江苏终于等来了开学的好消息，我们小学将在4月7日开学。（表述要准确清确）得知这个好消息，我非常兴奋。（有自己的看法）

八、阅读课文选段，完成练习。（10分）早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类（不仅）和恐龙有亲缘关系，（而且）很可能就是一种小型恐龙的后裔。①根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。②辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。1.在文中括号里填上合适的关联词。（2分）2.读句①，联系上下文回答问题。（4分）（1）“这一假说”是指鸟类和恐龙有亲缘关系，很可能就是一种小型恐龙的后裔。（2）“这一假说”是科学家们做了大量研究之后的推测，句①中的“应该”这个词语也说明科学家们在没有找到真实可信的证据前不能确定假说是否成立。3.读句②，联系文段内容，选择正确的答案。（4分）（1）“这幅古生物学家们描绘的画卷”指的是（B　）A.古生物学家们绘制了恐龙的画卷。

B.喻指古生物学家们的研究历程和成果。（2）“点睛之笔”在文中的意思是（A　）A.辽西的发现为古生物学家的研究工作提供了强有力的证据。

B.指最重要、最关键的内容。九、阅读短文，完成练习。（14分）

“两弹”元勋邓稼先（节选）

“在研制氢弹和新的战略核武器的过程中，作为一位组织者和参加者，邓稼先立下了汗马功劳！”邓稼先的同伴们这样说。每一次新的战略核武器的重大突破，每一次里程碑式的试验的成功，都是和邓稼先的名字连在一起的。在特种材料加工的车间里，在爆轰物理实验场和风雪弥漫的荒原上，一年到头，他风尘仆仆，四处奔波，哪里有困难就到哪里去，哪个岗位最危险他就出现在哪里。那是一次地下核试验，马上就要开始了，试验场上的千*万马在等待着庄严的“零”时的到来。核装置徐徐下井了，各种测试仪器一起开动了。核装置下到深处的时候，突然有个信号测不到了。“怎么办呢？”科技人员回到帐篷里反复商量，有人主张把装置从井里提上来拉回厂房查清原因；有人主张就地解决问题后再下井。大家从夜里一直讨论到天亮， 邓稼先决定——在现场采取妥善办法处理。他跟科技人员来到井口附近，一起探索解决办法。戈壁滩上风沙呼啸，寒风刺骨，气温是零下30多摄氏度！见他太疲倦了，有人劝他：“邓院长，你回去吧！”邓稼先严肃地拒绝：“不，这里就是战场，我不能走！”故障排除后，他才和大家一起离开现场。试验成功后，他兴奋极了。由于过度劳累，几天吃不好饭，他只喝了一小杯酒，竟当场晕倒了。在场的人赶紧扶他躺下，一量血压竟是零。医生整整抢救了一夜，邓稼先才睁开了眼睛。苏醒后，他问的 件事是：“核爆的测试结果如何？各种数据拿到了没有？”他仍然不肯休息，随后又投入到了紧张的工作中。1.结合上下文，解释词语。（4分）（1）汗马功劳：泛指大的功劳，特指在战争中立下的大功劳。（2）风尘仆仆：形容旅途奔波，忙碌劳累。2.文中画“_____”的句子是环境描写，表现了邓稼先的工作环境极其恶劣。（2分）3.联系上下文，说说你对“不，这里就是战场，我不能走”这句话的理解。（3分）这句话突出表现了邓稼先忘我的工作态度，也表现了他对中华民族的核武器事业具有高度的责任心和使命感。

3.仔细阅读文中画“　”的句子，这两句话中的两个“竟”字起什么作用？（B）（2分）A.两个“竟”字表示惊讶，出乎所有人的意料。

B.两个“竟”字说明邓稼先的身体比较虚弱，病倒了。C.两个“竟”字在文中突出了邓稼先忘我工作、身先士卒的精神。5.阅读全文后，你觉得邓稼先是个怎样的人？（3分）

邓稼先是个忘我工作、身先士卒、具有高度责任心的人。