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三十年前，当我还是小朋友的时候，我看的科学类图书有《十万个为什么》，我印象中一共有10本书，装在一个正方形的盒子里，那时觉得只要读完这些书，我就会变成科学家。结果打开几页纸，就被密密麻麻的文字劝退了，我一本书都没读完那盒书就被扔到床底下了。

今天看到这本《十分钟漫画科学史》时，首先是被书的封面吸引到，上面的卡通人物充满了童真童趣，翻开书没有序言，而是直接到了目录部分，漫画+文字的组合同样让人耳目一新。在我心里马上有一种感觉：这本书一定会带给我不一样的体验，没想到科学类图书已经发展到这个地步了。下面就让我们一起见证“奇迹”，从形式、内容、结构三方面解读这本适合儿童阅读的趣味性科普书。

首先，漫画+故事+对话形式牢牢抓住儿童读者的心

我们发现儿童大部分喜欢看有图片的书，如像我们小时候看的小人书，后来流行的日本漫画书，还有动画片，但是一提起看文字书，多数孩子抓耳挠腮。其实这和人的认知方式有关，人从出生开始就是先从图像开始认知世界的，不过可惜的是写儿童科普类图书的作者大都是某领域的专家，他们可以把知识通过写的方式讲清楚，却没有能力用孩子喜欢的方式呈现出来。

直到这本《十分钟漫画科学史》的出现，打破了这一僵局，给儿童书作者做出了榜样。这本科普书最大限度地避免了科普的枯燥无味，与填鸭式科普不同，而是把科学家画成漫画，把科学写成故事，用漫画的形式把读者带入故事中，在故事中了解科学。

为什么自行车相遇苍蝇就被夹死了呢？这是一位数学家提出的，而且还是一道数学题！作者把一道数学题变成了一个故事，把难理解的变成一幅幅漫画，科学就这样展现在了我们面前。

如果科学家之间有