俗话说得好“林子大了，什么鸟都有！”而物以类聚，人以群分，人又何尝不是如此呢？教书育人的教师又何尝不是如此呢？有的老师兢兢业业备课上课、有的老师则是对学生敷衍了事，甚至有的老师经常拿学生举一些例子不恰当的例子！某培训班英语老师以“吃不吃屎”举例，给学生留下心理阴影现在的孩子普遍都会参加一些课外的辅导班，而A同学也是如此，他的父母给他报了一所英语辅导班学习英语。谁知在下课后，A同学向他的妈妈哭诉了课堂上的一件事：老师经常会问他“Doyoueatpoopooeveryday?”什么意思呢？就是问这位学生“喜欢吃屎吗”“每天都吃吗”之类的问题！本以为这只是玩笑话，但据A同学所说，老师经常这样说，第一次第二次他都没当回事认为是在开玩笑，第三次就感到不舒服，第四次才向自己的妈妈哭诉这件事！A同学的妈妈听到这样的事情后，心里也是很难受。毕竟这样的事情发生在谁的身上，心里都会想不通吧！正常人谁会举这样的例子呢？家长问老师原因，老师敷衍道歉孩子哭诉后，家长问老师这样做的原因。原来是英语老师讲了“Do”和“Does”的用法，而且书上也有很多类似的例子，比如青蛙喜欢吃苍蝇吗？他喜欢吃香蕉吗？妈妈每天都做饭吗之类的疑问句。而老师的意思也是，她问孩子这样的问题，也是在举例子。并且简单回了句“开玩笑，吃屎”以及“不好意思哈，给您道歉”！这样的道歉的确有些敷衍了事、一笔带过的意思，而且孩子的父母也很不满意。家长愤怒，找到学校面对老师这样的回复，作为孩子家长的父母内心也是很生气。他们认为，即便你的专业知识可能达到了一个老师的水平，但其素养是不配做一个为人师表的老师的。他们找到那家英语辅导班，并且提出三个条件：第一，学校解雇老师。第二，家长要求学校做一个书面性质的真诚的道歉。第三，全额退学费。但后续的事情还没有得到处理。笔者观点首先，作为一个老师，为人师表、教书育人才是关键。在班级上即便做不到对每一个学生的照顾，这个也可以理解。但是，你不能伤害一个学生。试想，经常以“吃屎”这样的例子问学生，这不仅会扭曲孩子的心理健康，而且也会造成其他学生对该同学的嘲笑。这样下来，学生或许会越来越自卑。这对孩子的成长是不利的，学不学到知识是一回事，最起码要保证学生的安全和健康，特别是心理上的。所以说，课堂上举例子本就应该恰当、得体。哪里还能举如此不雅的例子呢？正常人会吃那个吗？举例子的时候自己心里不恶心吗？是不是老师也不正常呢？这真值得怀疑。其次，既然发生了这样的事情，英语老师最起码也要有一个真诚的态度，比如在课堂上给同学们解释一下，也给那位同学找回丢失的信心。而不是一两句敷衍的话！最后，发生这样的事情，无论是搁在哪一位家长的身上，我想都会很愤怒。但是，家长所提出的解决条件是否能够得到实现，这一点就无从得知了，不知道学校会如何处理，同时我期待学生能够尽快处理，最起码别给孩子留下过多的心理阴影。如果是你，孩子遇到这样的事情，你会怎么做？