这是个大家容易弄混的考点，我们先来看两道常见考题：
1.一般认为，教育学成为一门独立学科的标志是（）
A.卢梭的《爱弥儿》
B.斯宾塞的《教育论》
C.赫尔巴特的《普通教育学》
D.夸美纽斯的《大教学论》
2.被人们看作是教育学形成独立学科开始的标志是（）
A.夸美纽斯的《大教学论》
B.洛克的《教育漫话》
C.卢梭的《爱弥儿》
D.赫尔巴特的《普通教育学》
首先，这两道题是不一样的，第1题问的是“教育学成为一门独立学科的标志”，第2题问的是“教育学形成独立学科开始的标志”。所以，两道题答案也不同。
关于这个知识点，解释的比较清楚的十二所院校的《教育学基础》
书中17、18页，原文如下（点击可看大图）：
从这几段文字描述我们可以得出：
1、路漫漫其修远兮——教育学成为独立学科并不是一蹴而就的事情，而是一个漫长的过程——这个过程经历了多年。
2、培根是最早喊出口号（最早提出）的：要把教育学建设成为一门独立的学科！——当然，他只是喊了口号，给出了方向。
3、夸美纽斯是首先响应培根口号的，他为此辛辛苦苦的写了好几本书，其中最出名的，影响至今的是《大教学论》——这本书是近代 本教育学著作，迈出了教育学成为一门独立学科的 步，也即：教育学成为一门独立学科的开端（开始）。
4、在这个过程中，还有好多先贤做了很多的贡献，比如康德、比如裴斯泰洛齐。
5、这个过程完成于赫尔巴特，他的《普通教育学》的诞生标志着教育学成为了一门独立的学科。
据此，再来看下本文开头的这两道题：
1.一般认为，教育学成为一门独立学科的标志是（）
A.卢梭的《爱弥儿》
B.斯宾塞的《教育论》
C.赫尔巴特的《普通教育学》
D.夸美纽斯的《大教学论》
2.被人们看作是教育学形成独立学科开始的标志是（）
A.夸美纽斯的《大教学论》
B.洛克的《教育漫话》
C.卢梭的《爱弥儿》
D.赫尔巴特的《普通教育学》
第1题，“成为”一门独立学科，说明已经完成，所以应选C，赫氏的《普通教育学》。而第2题，独立学科“开始”，说明刚刚启动，所以应选A，夸氏的《大教学论》。
再来几道题巩固下：
3.教育学作为一门独立的学科萌芽于（）。
A.昆体良的《论演说家的教育》
B.赫尔巴特的《普通教育学》
C.夸美纽斯的《大教学论》
D.洛克的《教育漫话》
答案：C
简析：“萌芽于”，即“开始于”，问的是开端，所以选C，夸美纽斯。
4.（）被人们看作是教育学形成独立学科的开始
A.夸美纽斯的《大教学论》
B.洛克的《教育漫话》
C.卢梭的《爱弥尔》
D.赫尔巴特的《普通教育学》
答案：A
简析：独立学科的开始，所以依然是夸美纽斯。
5.规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作（）
A.《普通教育学》
B.《大教学论》
C.《爱弥儿》
D.《教育学讲授纲要》
答案：A
简析：题干已经点出是赫尔巴特了。这道题采取的说法是袁振国《教育学基础》的版本：规范教育学的建立——这和教育学成为独立形态是同样的意思。
6.标志着规范的、独立的教育学诞生的著作是（）
A.杜威的《民主主义与教育》
B.卢梭的《爱弥儿》
C.赫尔巴特的《大教学论》
D.德国赫尔巴特的《普通教育学》
答案：D
简析：不要一不小心选了C哈。
7.首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是（）
A.捷克教育家夸美纽斯
B.英国哲学家培根
C.德国教育家赫尔巴特
D.英国哲学家洛克
答案：B
简析：把教育学从学科分类中独立出来，也即把教育学建成一门独立学科——这个口号是就培根 喊出，所以应选B。
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