古语云：聚沙成塔，聚水成涓。这是古人对于团队力量的认知。
三人成众，众人组团，在一个共同目标的引领下分工协作，便形成了团队意志。点滴的力量也许微不足道，但汇聚在一起，便有了推陈出新、不断提升的能量。
在北京王府外国语学校小学部，任文茹校长带领余人的教职工团队，在王广发总校长制定的学校发展蓝图的指引下，为了小学部更高、更好的发展，大家每天都在小学部这块“田地”里，辛勤“耕作”着。每个人都在自己的岗位上，发挥着光和热。
小学部双语组教师朱丹，便是小学部团队中的一个代表。
从小受到家庭熏陶，朱丹对于校园和教师这个职业，再熟悉不过。尽管，读高中时，她就在母亲的学校做起了“小老师”，但在朱丹的人生规划中，她并没有在职业教师的选项后面打勾。
加拿大留学结束后，朱丹找到了自己喜爱的对口专业工作，却因为母亲的突然重病，她告别了自己最向往的、自由自在的生活，毅然回国。
年9月，朱丹走进王府学校，成为了小学部双语社会课程的教师。而促使朱丹转行的原因，则是王广发校长的教育情怀和办学理念。“发哥”对孩子的爱和他身上的那股干劲儿，也点燃了朱丹的教育梦想！
这次人生轨迹的改变，没有让朱丹觉得郁闷，反而给她带来了别样的幸福和惊喜。
“当你亲耳听到孩子们用稚嫩的声音，说出语音标准的英文单词时，我真的感受到了前所未有的幸福感！这种传道授业的幸福，是教师这个职业独有的回馈。”回想起和学生们相处的幸福时光，朱丹的语调里满是自豪和欣慰。
彼时的王府校园，正在重新装修，每天都能看到校园新的变化。还有校领导对学校未来发展的规划和信心，这一切，都坚定了朱丹在这里扎根的想法。
如今，小学部有了翻天覆地的变化，“发哥”大手笔投资，为教室安装了新风系统，游泳馆、乒羽中心、电钢教室、舞蹈教室等硬件设施也相继投用，越来越多的 人才走进小学部，成为教学一线的骨干力量。学校的办学规模，在不足3年的时间里，增加了两倍有余。
亲身感受到学校的可喜变化，朱丹从心里透着自豪感。作为小学部的一份子，她也想为学校发展多出一份力。
学校官方 对于朱丹来说，她不仅仅把自己放在教师的位置上想事情、做工作，而是把自己当做小学部的一块砖，哪里需要哪里搬。只要是对学校发展有益的工作，她都会在自己力所能及的范围内去出一份力。
在小学部，每个月有教职工的生日会，老师们不仅能够收到精美的小礼物，还有任校长亲手书写的祝福贺卡；每月一次的教职工比赛活动，既锻炼了教师的身体，又增强了团队凝聚力。在这样的团队中，老师得到的不仅是一个工作平台，更是尊重和爱。
这样和谐、积极、向上的团队氛围，把大家团结得紧紧的，把学校当成家去爱护，把学校发展的与自身的发展紧密联结在一起，心往一处想，劲往一处使，这样的团队，面对挑战，焉能不胜？
