好友女儿石荣容帮我画的，感谢哦。

这是团队成员蒋静老师原创歌曲——

一

我出示谜语：会飞不是鸟，两翅没羽毛，白天睡觉夜间操劳，捕捉害虫本领高。（打一种动物）。同学们瞬间猜到，我板书“蝙蝠”，出示蝙蝠图，指名同学朗读。“这两个字你是怎么记的呢？”我引导同学们根据形声字的规律，从“蝙”和“蝠”两字分别引出“一串”字，以此认识更多的汉字。

“你了解蝙蝠吗？”因为新冠病毒，他们还是对蝙蝠有所了解的，不过我要介绍的是这样的：“蝙蝠是一种哺乳动物，它的头部和躯干像老鼠，四肢和尾部之间有皮质的膜，没长羽毛。蝙蝠具有很强的飞行能力，它的视力很弱，听觉则异常发达。在夜间或十分昏暗的环境中它们能够自由地飞翔和准确无误地捕捉食物，吃蚊、蛾等昆虫。”同学们听我的介绍，不断发出惊叹。

“请同学们用自己喜欢的方式，自由朗读课文。在读的过程中，遇到生字新词要多读几遍。”

我们学习生字新词，我一共出示了三组生词，指名同学一排排地朗读：即使、敏锐、科学、绳子、苍蝇、证明；揭开、研究、障碍物、荧光屏；驾驶员、系着铃铛、横七竖八。

这些生字词中，我引导大家特别